Nivells educatius

El Batxillerat és una prolongació de l'Educació Secundària, però de caràcter postobligatori, que s'estructura en dos cursos acadèmics.

Poden accedir al Batxillerat aquells alumnes que han superat el Segon Cicle de l'Ensenyament Secundari Obligatori o titulacions equivalents (2n de BUP, títol d'F.P-I o Cicle Formatiu de Grau Mig). Té com a finalitat la formació integral dels alumnes, així com la seva orientació i preparació per als ensenyaments posteriors i per a la vida activa. Els estudis de Batxillerat es defineixen com:

• Polivalents ja que donen la possibilitat d'accedir al món del treball o a estudis superiors (Cicles Formatius de Grau Superior o Universitat mitjançant la prova d'accés a la Universitat) i perquè aglutinen una gran quantitat de matèries diferents que poden satisfer els interessos d'un gran nombre d'alumnes i satisfer diferents tipus d'aprenentatge.
• Integradors, ja que pretenen la formació integral dels joves i s'oferten a un gran nombre d'aquests que volen continuar estudiant.
• Flexibles, atès que l'alumne dissenya el seu currículum segons les seves capacitats i preferències a través de les matèries de Modalitat, les matèries Optatives i el Treball de Recerca.
• Orientadors, ja que donen a l'alumne un perfil acadèmic i professional atenent a les seves habilitats i interessos, sempre sota el consell del tutor.

L'estructura curricular del Batxillerat es recolza en les matèries pròpies de les diferents àrees del coneixement. Aquestes matèries són de tres tipus:

Comunes: cerquen la formació global de l'alumne i constitueixen un 50% del currículum.

Modalitat: defineixen el currículum o l'especialitat que ha triat l'alumne dins de quatre grans àmbits: "Arts", "Tecnologia", "Ciències de la Naturalesa i la Salut" i "Humanitats i Ciències Socials" constitueixen un 40% del currículum.

Optatives tipificades o variables: matèries que tria l'alumne que li permeten consolidar o ampliar conceptes de la seva modalitat i constitueixen un 10% del currículum.

Objectius pedagògics

1. Usar amb correcció les tècniques de comunicació oral i escrita, en llengua catalana i castellana i emprar els recursos bàsics dels llenguatges tècnics, literaris, científics i icònics adequats al tipus de missatge volgut.

2. Comprendre i saber-se expressar amb fluïdesa i correcció, oralment i per escrit, en el registre estàndard de com a mínim una llengua estrangera.

3. Desenvolupar i consolidar la sensibilitat literària i artística com a font de formació i enriquiment cultural.

4. Dominar els coneixements científics i tecnològics fonamentals i les habilitats bàsiques pròpies de la modalitat triada i aplicar-los a l'explicació i/o comprensió dels fenòmens i a la resolució de nous interrogants.

5. Utilitzar el bagatge de continguts culturals adquirits per analitzar, comprendre i valorar els canvis que es produeixen en el món actual.

6. Tenir un coneixement aprofundit de les característiques naturals, culturals, històriques, socials i lingüístiques que identifiquen Catalunya.

7. Tenir una visió integrada de les diferents àrees del saber i ser capaç de transferir, d'un camp a l'altre, l'experiència cultural adquirida.

8. Tenir constància en el treball, confiança en les pròpies possibilitats i iniciativa a l'hora de resoldre nous problemes i aplicar els continguts apresos a la realització de treballs de recerca, tant individuals com d'equip.

9. Recórrer a les fonts de documentació adequades per obtenir informació, organitzar la pròpia feina, perseverar en l'esforç i ser crític amb els resultats obtinguts.

10. Formular judicis independents que assegurin la pròpia autonomia, respectant i essent tolerants amb les opinions que manifestin altres membres de la comunitat.

11. Valorar positivament i respectar el patrimoni natural i cultural de l'entorn comunitari.

12. Participar de manera solidària i responsable en el desenvolupament i millora del propi entorn social.

13. Desenvolupar harmònicament les capacitats físiques i psíquiques i uns hàbits de vida saludable.

14. Orientar-se professionalment i acadèmica, tot valorant les pròpies capacitats en relació als propis interessos i les possibilitats d'una posterior inserció en el món del treball.

15. Adoptar actituds de solidaritat i tolerància per superar tot tipus de discriminacions i prejudicis.

Nivells educatius

Les modalitats de Batxillerat que oferta l'Escola són:

• Tecnologia
• Ciències de la Naturalesa i la Salut
• Humanitats i Ciències Socials

Les matèries comunes per totes les modalitats són:

Les matèries de cada modalitat són:

Les matèries optatives són comunes per a totes les modalitats i les tria l'alumne segons els seus interessos i per consell tutorial. Aquestes pertanyen a totes les àrees i són de consolidació o ampliació.

Actualment l'escola pot ofertar les matèries de: